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一个中班:一个不快乐的人,一个缺少面对人生

时间:2022-01-01 06:07:59 | 作者:作文秀秀

幼儿园中学教师的经验

简介:以下是幼儿园中班老师的心得体会。更多资讯请关注大学网。

幼儿园中班教师心得体会

幼儿园中一班教学经验:

作为一名幼儿园老师,我经常生活在一群天真活泼的孩子中间。我常常感到无比的幸福和快乐。那些幸福和幸福是孩子们给的。成功固然重要,但不能代替幸福。 一个不幸的人,一个缺乏乐观生活态度的人,也往往很难成功。我国儿童教育家陆勤说:“快乐是一种体验,没有人可以替代。让孩子从小体验快乐,成为一个乐观主义者,比成功更重要。”老师朋友们,让我们走进他们的世界,和孩子们一起发现快乐,感受快乐吧!

在孩子们的眼里,世界是五彩缤纷的,孩子们的世界充满了惊喜,充满了乐趣,充满了许多……如果他们的学习需求更多来源于这些惊喜、乐趣和意外,就会让学习融入生活。我和他们在户外散步时,他们会数五颜六色的砖块,跳过格子,经常数完就乱七八糟。最后,他们一起笑了起来,又开始数数;他们会在五颜六色的轮子上歪歪扭扭地快乐地行走。回转;也许对大人来说很无聊,但看着孩子们灿烂的笑脸,你就会明白为什么他们永远不会厌倦。今天我和孩子们在草地上休息的时候,孩子们惊讶地发现这里有一只大虫子。于是草下还有什么成为了孩子们的话题。众人躺在草地上,有的用手,有的拿着摘下的树枝,不断地在草下寻找:“哈哈,来吧。你看,我发现了什么。”仔细擦了擦泥土一看:哦,原来是一块小石头。突然拉肚子。 “没关系,我再去找找。”东东撇了撇嘴,气愤的,我还记得很清楚。经过一场寻草,孩子们的手虽然脏,但都有自己的战利品:一些坏积木,一些蜗牛壳,还有一些死虫子,甚至草根。被拉了几条……也许这真的不是什么有意义的事情,但我看到了孩子脸上、眼睛和心里最珍贵的两个字:幸福。

让孩子从现在开始,感受自己就是一个快乐的小天使,感受生活的快乐,感受生活的快乐。在孩子的世界里,快乐无处不在,无所不能。只要他们喜欢他们所做的事情,那么我认为这是一件快乐的事情。在教育的过程中,孩子们不仅能充分体验到思考的快乐、求知的快乐、创造的快乐、成功的快乐,更能体会到天真友谊的快乐、集体温暖的快乐、在野外的喜悦。玩乐的快乐来自乐观的天性释放的快乐

幸福有很多种,我们每个人对幸福的感受都不一样。有的人吃好饭就开心,有的人听到夸奖就开心,有的人得到漂亮的衣服就很开心,孩子们玩的开心就开心。 我个人认为:幸福应该是愉快的、甜蜜的、轻松的。

幼儿园中二班教学经验:

我在教学上投入了很多,我讲几点体会。

一. 身教胜于言教,为孩子树立榜样。

在孩子的成长过程中,老师对孩子的影响最大。老师的一举一动,都在她幼小的心灵上留下了深深的烙印,久而久之,你的言行、好恶、善意,都会转移到孩子身上。例如:父母是“不敢大声说话,怕天人”的类型,而你的孩子将来也是“温柔”的类型。而父母是那种刚毅果断的人,无疑大部分孩子都是那种声音洪亮和脾气暴躁的人。所以,我认为老师们一定要严于律己,处处为孩子做榜样,为孩子做好“模板”。

二.不要对孩子要求太高,要给孩子足够的自由发展空间,否则会压抑孩子的个性,不利于他们的健康成长。

孩子们现在条件很好,机会很多。除了正常的学习内容,还有很多特色课,比如围棋、心算、舞蹈等。不管孩子喜不喜欢,不管实际效果如何,有的家长盲目给孩子报名,无形中给孩子增加了压力,没有发挥应有的作用,甚至适得其反。我觉得最重要的是让孩子按照自己的兴趣学习,让学习变得轻松有效。从儿子进幼儿园开始,我就尊重他的意愿,给他报了他喜欢的美术课。直到进入大班,他始终保持着很高的兴趣,学习效果非常显着。我记得去年我有意识地让儿子学识字,一遍遍地重复那些话。掌握的不是很理想,可能他觉得太无聊了。从去年年底到现在,我们开始通过游戏和他一起读一些简单的字和部首。识字量显着增加,我们可以正确地写出来。学习的热情还是很高的,进步很大。所以,我觉得只要孩子有兴趣,愿意学习,就给他提供学习的机会。不要强加孩子认为负担的学习项目。只有这样,才能充分发挥孩子的主观能动性和潜力。当然,也不能盲目跟风。必要的时候,一定是孩子的好“顾问”。

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