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【教师篇】远程培训的第一天,我是怎么做到的?

时间:2021-08-05 08:05:27 | 作者:作文秀秀

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[论文 1:远程培训论文推荐]

随着义务教育课程标准的实施,我觉得无论是老师的教学理念、课堂教学方法,还是学生学习数学的兴趣,还是老师的教学评价实践,都有了更大的变化。

新课程标准理念新,实用性强。

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在课堂教学模式中,教师的角色发生了变化,从“爬行”教学变成了教学中的引导者;学生的角色发生了变化,从被动的倾听和接受变成了学习的主人,主观动机得到了极大的提升,在数学课上自主学习的能力、小组合作的能力、探索发现的能力。 .学生们都得到了很大的提高。

在学生的学习兴趣方面,由于课前作业的精心安排,结合课堂小组合作探究的教学模式,以及课后延伸作业的延伸,都带来了极大的好处。学生的研究兴趣。数学是分不开的。开放生活,学生以生活为背景的数学学习更容易让学生理解。同时,情景学习还渗透了其他学科的知识,更有利于拓展学生的知识面。

关于作业布置,我校在市教研室的领导下,研究了全景作业。其中,我们还探索了指导计划的作业,大大提高了课堂教学的有效性。老师们在备课方面做得足够了。在课堂上努力、放手,不仅解放了教师,还有助于提高学生的学习质量。

在学生评价方面,我们研究了星卡评价系统。在探索的过程中,我还将小组合作融入到星卡测评中教师远程研修随笔感言,大大提高了学生学习的主动性,改善了班级的整体学习情况。带来飞跃。

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总之,在新课标逐步修订实施后,我的感受是:无论是对老师还是学生教师远程研修随笔感言,新课标u给我们带来了一个阳光明媚的春天励志网站。希望在不断探索的过程中,她会更加完美。

[第 2 部分:远程培训论文推荐]

远程培训的第一天,我既渴望又迷茫,因为我还不知道这次培训的知识和内容。随着对远程训练的深入了解,我的心情和以前完全不同,学习的热情来了。

远程培训平台为我们的教师提供了丰富的精神营养;每个学生如种子般播下,专家的教诲如春风,课程团队教师的辛勤汗水如春雨清泉。学生的心。非常感谢远程培训,让我们感受到什么是真正的培训,每天都有什么收获,而我们一直担心的培训,也是最让我们普通教师受益的培训。自从参加在线远程培训后,我经历了教育教学理论知识的困惑和无知,逐渐完善了教学理念。可以说,远程培训平台就像一扇窗户,给了我更广阔的视野。教学思路更加清晰。

[第 3 章:远程培训论文推荐]

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自从参加在线远程培训后,我在教育教学的理论知识上经历了困惑和无知,逐渐明白教学理念得到了很大的提升。可以说,培训平台就像一扇窗户,让我有了更好的视野。更广泛、更清晰的教学理念。

首先,远程培训开辟了普通教师与知名教育专家近距离接触的渠道。随时可以听专家讲座,领略专家的科学教育理论和先进的教学方法,耳目一新,聆听,从根本上改变教育观念。在工作中,当我在讲座中遇到类似或其他难题时,我可以学会理性思考并冷静处理。

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其次,远程培训为学员搭建了广阔的交流平台。远程研究修正了过去的教育方法和概念。在传统教育实践中,由于形式和方法的限制,无法得到充分体现。在远程教育中,师生处于分离或准分离的状态。传统教育的引领者成为可利用的教育资源,成为视听教材的综合因素;学习者也从教育的对象转变为教育资源的来源。选择者,用户。远程教育可以共享全球学习资源,极大地丰富了学习资源,学习是学习者的主动选择。

通过这次培训,我有机会聆听名师的精彩讲座视频。他们用生动的案例、丰富的知识和精湛的理论讲解,给了我强烈的启发和深刻的理论指导。 ,每一个话题都能感受到思想火花的冲击;结交了一批同行业优秀的朋友,一起讨论了很多疑惑。在洞察的时候,我觉得自己责任重大,也进一步意识到不断更新知识结构的必要性。

【第四条:幼儿园教师远程培训随笔】

今天是培训的第二天。可以说,培训平台的创新更贴近幼儿园日常教学活动,对我们的日常工作有更清晰、系统的指导。

一、聆听专家讲解,解开教学难题。

在今年的培训中,通过听取全国知名专家的科学教育理论和先进教学方法,从根本上了解了一日活动各环节组织中存在的问题和解决方法,澄清一日活动是课程的真正课程。寓意,他们以生动的案例、丰富的知识内涵和精妙的理论讲解,给了我强烈的启发和深刻的理论指导。尤其是专家对案例分析的点评,将深入分析讲解一日活动各环节组织的核心概念和注意问题,以及教学过程中经常遇到的疑难问题,真正做到反映一日活动作为课程。

二、 学员的思想碰撞,讨论有效的组织战略。

在每个研究领域,每个研究组都有很好的研究经验。老师们的精心设计和每位学员的优秀教学体验,让我们在日常工作中更好地将理论与实践相结合。 在导师的指导下,各组积极开展案例分析和问题讨论,实现了教师与专家的面对面交流,调动了教师参与培训的主动性和积极性,发挥了培训的主体作用。培训,指导理论教学结合实践。

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