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三年级观察植物日记(二):三年级文体,属于记叙文性质的应用文

时间:2021-10-12 16:21:35 | 作者:作文秀秀

科学观察植物日记

日记是指用来记录其内容的载体。作为一种文体,它是一种具有叙事性质的实用写作。下面是小编整理的科学观察植物日记,一起来看看吧。

科学观察植物日记

【论文一:三年级植物日记的观察】

20xx 年 10 月 9 日三年级观察植物作文,星期四

今天中午一放学,我就赶紧回家观察我那黄嫩的“小红舞”。

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我发现我浸泡的大豆有5毫米大小的芽。从整体表面看,它们就像一只出生不到7天的淡黄色蝌蚪。它似乎在浅水中自由地游动。!我还发现大豆光滑干净的表面现在变得泥泞了。我泡过的豆芽里的一颗黄豆,好像还没有在水里脱皮,但我捡起来却没有任何问题。可能是我太惊讶了,所以没有问我爸。但我还是很开心。我知道,我此时的快乐不是普通的快乐,而是我亲手创造的成功的快乐!

爸爸一过来就开心地笑了。

【第二部分:观察植物日记】

今天我们的团队观察了很多植物,观察的太认真了!

我观察到的第一种植物就像大葱。它们的一侧为红色,底部为绿色。奇怪的是,两片相连的叶子中间有一个黄色的东西三年级观察植物作文,上面有一个黑点。这是什么?羊毛布?我想它可能是其他叶子生长的地方!

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第二种植物是绿色仙人掌。它在仙人掌上长出一个小仙人掌。这种仙人掌不寻常。当你触摸它时它会收缩,然后慢慢恢复到原来的形状。看起来真的是个胆小鬼。

第三种植物是一种草。草长得像一棵树。叶子的两侧是白色的带刺,叶子的中心是绿色的。这小草刺痛了我。窗外的秋风微微吹起,小草在风中摇曳,仿佛在向我招手。

今天,我很高兴,因为我知道了许多植物的秘密。

【论文三:水仙观察日记作文】

11 月 26 日,星期五,晴

今天,秋高气爽,天高云淡。我一大早来到学校,看看水仙发生了怎样的变化。来到教室,我发现那喀索斯高高地站在南方,好像换了个头似的。我赶紧量了一下,哇塞,今天的`小芽平均比昨天长了5mm,开心极了,中午还吃了两倍!

11 月 27 日星期六晴

今天是周六和周日。早上起床了一会儿,却看到水仙早早醒来,晒着太阳。我懒洋洋地走到阳台上,翻开水仙花的花苞。没有变化。突然,我发现最大的水仙花在离根部近半厘米的树枝上长出了一个小花蕾。我很高兴。听到吱吱声,我看了一眼,轻轻拍了拍自己的胸口,“还好没碎。”

11 月 28 日,周日,阳光明媚

我今天早上6点起床,因为我要和爸爸一起爬山。当然,我不能忘记我早上起床做的第一件事。可惜,今天怎么懒洋洋地换水仙花?一点都不精力充沛。我看着祭坛的底部。哦,原来这几天,孙老爷子出来偷走了水仙花的所有养料。难怪我无精打采。我把罐子装满水,不情愿地看着他,心想:我希望,他能再次挺起胸膛!

11 月 30 日,星期二,阳光明媚

今天的音乐课真的很开心。我哼着小曲回家看水仙。天啊!为什么他倒在地上,双脚倒挂?原来是妈妈在晒衣服的时候把他弄下来的。我捡起来责备我妈妈。调理水仙根后,我又把它们放进小罐子里。我看了他一眼,心想:老师说得对,养花不如养动物。

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