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20年安徽高考作文题如下:阅读下面这首诗,根据要求

时间:2021-08-28 08:09:34 | 作者:作文秀秀

20xx年安徽高考作文题如下:

阅读下面的诗,按照要求作曲。

吴兴杂诗

清·阮元

沟通四水,拥抱城市,散落千溪万户。

水稻深浅栽,莲藕不深浅。

您对这首诗所包含的哲学有什么样的思考或联想?请根据您的想法或联想写一篇文章,不少于800字。

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注意:

1 思路自定,题目自定;除诗词外,文体不限。

2不抄袭,不抄袭。

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3 不要透露个人信息。

4书写规则,正确使用标点符号。

【评论与分析】

安徽省20xx高考作文延续了往年的素材作文类型,但素材的展示方式从原来的现代散文变成了古诗词。与去年的《弯道超越》相比,前者更贴近时代,而后者则完全靠素材。这种变化的原因仍然是为了防止考生构建essay,即提前记住样本essay并在考试期间覆盖主题。不难看出,命题主义者刻意回避当前社会热点问题。

所选材料为清代诗人阮元的《五行杂诗》。这首诗我以前没看过,估计没多少考生看过。但让我感到非常惊讶和惭愧的是,今天早上考试结束后,我们学校一位叫张明东的数学老师说这是家乡非常流行的一首打油诗,并张嘴背诵。可见,真正的好东西很容易传播。

分析这首诗的题目安徽高考作文,不难看出“五行”是地名,而“杂诗”则是指这首诗具有杂感性。单看诗名,主题不明。但这不一定是坏事。在带学生复习古诗鉴赏时,我曾经说过,一首作者不详(有时我们无知)的古诗没有注释,标题也没有透露多少有用的信息。这时候我们就可以放心了,因为只要理解了诗的内容,就能解决问题。

相信看完这篇材料,考生不难掌握这首诗的主旨。因为“深浅稻种水,不深不浅,植莲”这首诗的后两句通俗易懂,体现了这首诗的主题是“因地制宜”,应选择哪些作物根据具体环境。只要考生理解了这个层次,以此为中心,以此为基础扩大联想,在构思上应该不会有偏差,所以准确的构思并不难。难的是如何在此基础上做到比大意更新颖、更深刻,这就涉及到发展层面的创新性和深度问题。这恰恰是高考作文命题的一个特点,就是让绝大多数考生不跑题、不偏题,而要让文笔高的考生大显身手。所以,在读诗、看清要求的基础上,如何让思想比常人更新颖、更深刻,是今年高考作文的关键。

那么本意怎么会比别人稍微好一点,甚至更好呢?我们可以使用发散思维和逆向思维。

1、发散思维:比如从因地制宜,到适应不同能力在教育中的重要性和可行性,再到适应形势和个体条件在教育中的重要性和可行性,以及再到环境与成功的关系,到利用有限的环境、条件、资源,才能尽可能创造出最大的生产效果。也可以考虑学习超越时空,将一般不可能的事物融合在一起安徽高考作文,做到两者并重。当然,这是在构思写作的时候需要把来龙去脉说清楚,记住一些问题,否则可能会被一些混蛋评分老师判断为跑题或跑题。

2、逆向思维:比如要提高效率,就必须物尽其用……

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