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1.如何引导小学生写动物作文写好关于动物的作文

时间:2021-08-12 06:07:13 | 作者:作文秀秀

1.如何引导小学生写动物作文

写动物时,可以按照步骤指导写作。

属于哪种动物,例如:哺乳类、爬行动物。

写下动物的外貌、身体结构,例如眼睛、耳朵和爪子。

写下动物的饮食习惯,它们的主要食物是什么,还吃什么。例如,猫喜欢吃鱼。

写出动物的主要行为。比如猫喜欢捉老鼠,也喜欢上树捉鸟,夜深人静。

写下动物和人类的相处方式,以及它们的生活方式。

例如,鸽子会飞,猫会自己四处走动。

还要提醒学生爱护动物并与动物交朋友。

这样可以教育学生善待动物,也就是善待自己人类。在指导写作时,可以引导学生按照上述讨论进行,然后让学生写草稿。

让学生在课堂上交流、修改,最后转录。最好能带孩子去看动物,然后让他按照自己的想法写。

2. 如何引导小学生写动物作文

鼓励他们先买几只自己喜欢的小动物,让他们在照顾小动物的同时仔细观察小动物的外貌和生活习性小学写动物作文,并让他们为自己的小宠物画几张图(甚至添加将故事情节变成漫画)以更好地了解动物。当他们感兴趣后,让他们写下他们这几天的感受。字数最好不要限制(但要有真情实感)。

稍后,您可以利用学校春季和秋季提供的机会。如果去有动物的地方(比如动物园),也可以让他们仔细观察,选择自己喜欢写的动物

最好不要让他们觉得有强迫症,善待他们,注重引导(除了极少数人根本不喜欢写作,对此没有任何兴趣,那么你可以施加一点压力)。其次,对于他们的成就,如果他们真的很好,最好在课堂上背诵赞美。

3. 如何引导学生写好一篇关于动物的作文

在一般的essay中,有很多描写小动物的essay,但是很多同学写的很笼统,缺乏生动性,怎么才能写出这样的essay呢?首先,您必须熟悉它们并仔细观察它们。只有仔细观察才能详细描述。观察时,一般可以从容貌、活动、生活习惯等方面有条不紊地观察。在写作时,你应该有选择地、有重点和有条不紊地描述你的观察结果。具体来说,在描述小动物时要注意以下两点:一、应该在作文中写下感情

作文是用我的双手写下我的心。写下你自己的情绪,悲伤和快乐。我们热爱小动物,在描述它们的时候,一定要用笔将我们喜欢的感情融入字里行间。让读者在阅读文本时感受到我们的爱。表达感情的方式也有很多种:有时你特意描述小动物的外貌和外貌,把你的情绪融入其中;有时你用简洁的句子直接表达你的感受;有时,您可以交替使用这两种方法。文风灵活,不拘一格。

请阅读以下作文:猎蛙

我非常喜欢青蛙。夏天,我经常去池塘看青蛙。

青蛙喜欢躲在草丛里,偶尔会叫几声。大雨过后,他们欢呼雀跃。每当此时有一只吠叫,它旁边的一只也会开始吠叫。数十甚至数百只青蛙不停地叫着,声音可以传到数里之外,就像一首雄伟的交响乐!青蛙很胖,有的有七八厘米长。他们身着黄绿色或墨绿色的衣服,露出白色的肚皮。他们的头又宽又平,像一个三角形。它的头上有一双圆溜溜的大眼睛,嘴巴大,鼻子小。青蛙喜欢吃小昆虫,所以观察它们的捕食动作很有趣。一天,我静静地蹲在池塘边的大树后面,仔细观察。一只青蛙蹲在地上,张着嘴,脸朝上等着什么。突然,一只小虫飞了过来,只见青蛙猛地跳了起来,舌头一勾,又落到了地上。虫子不见了,青蛙恢复了原来的样子,耐心地等待着。青蛙真的很擅长捕捉昆虫。我听农夫说:如果算上的话,一只青蛙一年至少可以杀死一万只害虫。真的是我们的好朋友! 这篇随笔写的是《青蛙的捕食》,与之前的《猴子》在文笔上略有不同:本文用“我非常喜欢青蛙”这句话概括全文的中心,然后再写青蛙的推文,外貌,还有捉虫的场景。上下文清晰,段落分明。那么,这篇文章的作者是如何表达自己的感受的呢?

文章开头,我用“我非常喜欢青蛙”这句话来表达作者的感受,表达他的爱意。然后用“经常”去池塘看青蛙,可见作者“喜欢”青蛙的程度。听到青蛙的叫声,笔者觉得那叫声犹如“雄伟的交响乐!”句子不多,但青蛙的叫声响亮悦耳。我们也觉得作者是对的。青蛙的感情有多深!为什么作者对青蛙有这么深的感情?因为青蛙一年内至少可以捕捉“10000只害虫”,这也是作者钟爱青蛙的原因。最后,作者感慨地说:“青蛙”真是我们的好朋友。结局很强烈,感情很真实。 “虽然有规律可循,但没有固定的方法。”没有办法写一个小动物。只有掌握了基本的写法,灵活运用,才能真实生动地描绘出自己喜欢的小动物。在描述小动物时,还要注意:

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